Maestros Evaluación Educativa y Legislación 1

Question 1

¿Cuáles son los principios de la evaluación en Educación Primaria según la LOMLOE?

Accepted Answer

Continua, global, formativa e integradora, y centrada en el grado de adquisición de las competencias específicas

Answer

Puntual, cuantitativa y comparativa

Answer

Solo final y sumativa al término de cada ciclo

Answer

Exclusivamente numérica y basada en exámenes escritos

Question 2

¿Qué son los criterios de evaluación en el currículo LOMLOE?

Accepted Answer

Los referentes concretos que permiten comprobar el grado de adquisición de las competencias específicas del área por parte del alumnado

Answer

Las notas finales del boletín de calificaciones

Answer

Los exámenes estándar que aplica el Ministerio

Answer

Las condiciones mínimas para aprobar la asignatura

Question 3

¿Qué establece la LOMLOE sobre la calificación en Educación Primaria?

Accepted Answer

La LOMLOE no especifica el tipo de calificación, pudiendo las CCAA establecer escalas descriptivas o numéricas según sus decretos de desarrollo

Answer

La calificación es siempre numérica de 0 a 10

Answer

La calificación es solo Apto / No apto

Answer

Solo hay calificación al final de cada ciclo

Question 4

¿Qué son los informes de evaluación individualizada en Primaria?

Accepted Answer

Los documentos que el equipo docente elabora al final de cada curso o ciclo para informar al alumno y sus familias sobre el grado de adquisición de las competencias y el progreso educativo

Answer

Los exámenes anuales que corrige el inspector de educación

Answer

Los informes psicopedagógicos del orientador

Answer

Las actas de claustro con los resultados académicos del grupo

Question 5

¿Cuándo se realiza la evaluación diagnóstica en Educación Primaria según la LOMLOE?

Accepted Answer

Al final de 4.º de Primaria

Answer

Al inicio de cada ciclo

Answer

Al inicio de 3.º de Primaria

Answer

Al final de 6.º de Primaria

Question 6

¿Qué es la autoevaluación del alumno como herramienta educativa?

Accepted Answer

El proceso por el que el alumno reflexiona y valora su propio proceso de aprendizaje, sus logros y áreas de mejora, desarrollando la metacognición y la responsabilidad

Answer

El derecho del alumno a elegir su propia nota

Answer

La evaluación de los docentes por parte del alumnado

Answer

La autocalificación numérica que el alumno propone al profesor