RBT Adquisición de Habilidades 1 — Questions and Answers
Question 1: ¿Qué describe mejor el reforzamiento positivo?
- Se retira un estímulo aversivo después de la conducta, aumentando su frecuencia
- Se presenta un estímulo después de la conducta, aumentando su frecuencia futura (Correct answer)
- Se presenta un estímulo aversivo que disminuye la conducta
- Se retira un estímulo agradable que disminuye la conducta
Correct answer: Se presenta un estímulo después de la conducta, aumentando su frecuencia futura
El reforzamiento positivo implica añadir un estímulo tras la conducta, lo que aumenta la probabilidad de que esa conducta vuelva a ocurrir.
Question 2: Un programa de razón fija RF5 entrega el reforzador después de:
- Un número fijo de 5 respuestas correctas (Correct answer)
- La primera respuesta tras 5 minutos
- Un promedio variable de 5 respuestas
- 5 minutos exactos sin importar las respuestas
Correct answer: Un número fijo de 5 respuestas correctas
En razón fija, el reforzador se entrega tras un número constante de respuestas; en RF5, cada quinta respuesta correcta produce el reforzador.
Question 3: En el encadenamiento hacia atrás, el técnico:
- Enseña primero el primer paso de la cadena y desvanece el resto
- Enseña todos los pasos simultáneamente desde el inicio
- Completa todos los pasos excepto el último, que ejecuta el cliente (Correct answer)
- Permite que el cliente realice los pasos en orden aleatorio
Correct answer: Completa todos los pasos excepto el último, que ejecuta el cliente
En el encadenamiento hacia atrás, el técnico realiza todos los pasos menos el último, y el cliente completa el paso final para contactar el reforzador natural.
Question 4: El moldeamiento (shaping) consiste en:
- Reforzar únicamente la conducta meta completa desde el principio
- Usar ayudas físicas totales en cada ensayo
- Reforzar aproximaciones sucesivas hacia la conducta objetivo (Correct answer)
- Presentar todos los pasos de una tarea a la vez
Correct answer: Reforzar aproximaciones sucesivas hacia la conducta objetivo
El moldeamiento refuerza aproximaciones cada vez más cercanas a la conducta meta hasta que el cliente logra la respuesta deseada.
Question 5: ¿Cuál es una característica central de la instrucción por ensayos discretos (DTT)?
- Se enseña de forma incidental siguiendo el interés del niño
- Cada ensayo tiene un inicio y un final claros con estímulo discriminativo, respuesta y consecuencia (Correct answer)
- No se utilizan reforzadores durante la enseñanza
- Las habilidades nunca se descomponen en pasos pequeños
Correct answer: Cada ensayo tiene un inicio y un final claros con estímulo discriminativo, respuesta y consecuencia
El DTT estructura la enseñanza en ensayos breves y definidos, cada uno con un estímulo discriminativo, la respuesta del cliente y una consecuencia.
Question 6: La operante verbal 'mando' se caracteriza por:
- Estar bajo el control de una pregunta verbal previa
- Repetir exactamente lo que otra persona dice
- Nombrar objetos o eventos del entorno
- Estar bajo control de una operación motivadora y solicitar algo deseado (Correct answer)
Correct answer: Estar bajo control de una operación motivadora y solicitar algo deseado
El mando es una petición controlada por una operación motivadora; el hablante pide algo que desea o necesita y es reforzado específicamente con ello.
Question 7: El desvanecimiento (fading) de ayudas tiene como objetivo:
- Reducir gradualmente las ayudas para lograr respuestas independientes (Correct answer)
- Aumentar el nivel de ayuda en cada ensayo
- Mantener siempre la ayuda física total
- Eliminar el reforzamiento de la conducta meta
Correct answer: Reducir gradualmente las ayudas para lograr respuestas independientes
El desvanecimiento reduce progresivamente la intensidad o tipo de ayuda para que el cliente responda de manera independiente y se evite la dependencia de prompts.
Question 8: La generalización del estímulo ocurre cuando:
- La conducta solo aparece en presencia del terapeuta original
- Una conducta aprendida se emite ante estímulos similares o en distintos contextos (Correct answer)
- La conducta desaparece por completo tras el entrenamiento
- Se enseña una sola respuesta en un solo ambiente
Correct answer: Una conducta aprendida se emite ante estímulos similares o en distintos contextos
La generalización del estímulo se da cuando la conducta entrenada se presenta ante personas, lugares o materiales distintos a los del entrenamiento original.
RBT Adquisición de Habilidades 1
¿Qué describe mejor el reforzamiento positivo?